Armonia pratica
per il corso di armonia principale
Con riferimento alle "Lezioni di armonia" di Giorgio Ferrari


Sergio Pasteris ha raccolto, dopo un importante lavoro di ricerca e di sintesi, la
documentazione di una pratica armonica sviluppatasi attraverso circa tre secoli di storia della musica europea, riaffermando la ragione storica fondata su testi musicali di quelle che per comodità di insegnamento spicciolo si sono venute delineando come “regole”
di armonia, con termine da me sempre aborrito in sede di insegnamento, come ben sanno i miei allievi.
Così le mie “Lezioni di armonia” hanno ora una robusta appendice nella prima parte di Pasteris, cui sono riconoscente per aver sviluppato così esaurientemente le ipotesi di lavoro proposte durante anni di comune fatica didattica.
La seconda parte elabora una guida pratica all’armonizzazione della melodia e alla
composizione musicale nello stile tematico armonico tradizionale, validissimo aiuto per
gli studiosi che, prima di affrontare vie nuove del linguaggio musicale, desiderano praticare le forme compositive valendosi dei vecchi ferri del mestiere, senza inventare niente di nuovo ma rivivendo con coscienza storica e scientificamente rigorosa il metodo di composizione su cui si fondano le opere degli Autori classici e romantici.
Questo strumento didattico è utile, non solo agli allievi dei corsi di composizione ma anche a quegli allievi strumentisti e ai giovani studiosi di musicologia, per conoscere
dall’interno le musiche da eseguire o da studiare, ripercorrendo i procedimenti
compositivi legati al linguaggio armonico.
A Sergio Pasteris, ormai collega di Conservatorio e tuttavia per me indimenticabile
e affettuoso allievo, ogni augurio per questa sua opera didattica, utilissima proposta
concreta agli sviluppi della nuova didattica della composizione.

Giorgio Ferrari
Ordinario di Composizione al
Conservatorio “G. Verdi” di Torino

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